Konzeptualisierung und Formulierung im Deutschen als Erst- und Zweitsprache: Eine empirische Untersuchung zum Gebrauch von Bewegungsverben durch Lerne [German]
Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,3, Universit?t des Saarlandes (4.1 Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Deutschen stehen uns eine F?lle an Bewegungsverben zur Verf?gung, um eine Versprachlichung einer Bewegung auszudr?cken. Wir k?nnen zum Beispiel zu einem Schrank laufen, in die Bibliothek gehen, ?ber eine Stra e rennen, die Treppe hinunter fallen oder durch die Stadt schlendern. Doch werden in anderen Sprachen die Bewegungsereignisse wie im Deutschen realisiert? Wie genau werden ?berhaupt im Deutschen Bewegungsereignisse realisiert? Existieren allgemein g?ltige Regelungen f?r bestimmte Sprachen? Gibt es lexikalische und/oder semantische Entsprechungen f?r den Gebrauch von Bewegungsverben? Lassen sich diese miteinander vergleichen? (Bauer 2012, S.17) Seit Jahrzehnten besch?ftigt sich der kognitive Semantiker TALMY mit Lexikalisierungsmustern in Bewegungsereignissen (lexicalization patterns of motion events). Talmy's Typologie identifiziert f?r diesen Bereich verschiedene Sprachtypen .(Bauer 2012, S.18) Geltend f?r den Bereich der Bewegungsereignisse, auch motion events genannt, geh?ren das Deutsche und das T?rkische verschiedenen Sprachtypen an und weisen konzeptuelle Unterschiede auf, die sich in unterschiedlichen Lexikalisierungsmustern zeigen. (Bauer 2012, S.18) Anhand dieser Examensarbeit soll erarbeitet werden, ob sich die Konzeptualisierung und Formulierung im Deutschen als Erst- und Zweitsprache unterscheidet und ob sich in deutschen Texten von Sch?lern mit t?rkischem Migrationshintergrund noch Muster ihrer Erstsprache finden lassen, genauer gesagt, ob in Texten, die in einer satellite - framed language geschrieben wurden, Strukturen zu finden sind, die typisch f?r eine verb - framed language sind. Diese Untersuchung konzentriert sich auf den unterschiedlichen Gebrauch von Bewegungsverben und Bewegungsereignissen im Allgemeinen durch Lerner L1 Deutsch oder T?rkisch
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