Konzentrationsförderung im Unterricht an einer Schule mit Förderschwerpunkt "Lernen" [German]

By Sebastian Heil

Examensarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 14, Sprache: Deutsch, Abstract: Ben ist ein 12-j hriger Sch ler, der eine Schule mit dem F rderschwerpunkt Lernen im sechsten Schulbesuchsjahr besucht. Ich unterrichte den Heranwachsenden seit Januar 2016 sechs Mal in der Woche im Fach Mathematik und Deutsch. Sowohl in meinem als auch in dem Unterricht von Kolleginnen f llt er durch unkonzentriertes Verhalten auf, das sich w hrend Arbeitsphasen in besonderer Auspr gung zeigt. Anstatt dem Unterrichtsgeschehen zu folgen, lenkt er h ufig Mitsch ler/-innen ab, reagiert hochsensibel auf bereits kleine Umweltreize, ist unorganisiert-zerstreut und schnell entmutigt und unmotiviert, wenn ihm Aufgaben nicht z gig gelingen. Seine Leistungsf higkeit, sowie sein Arbeitstempo und die Qualit t seiner Arbeitsergebnisse k nnen als "mangelhaft" bezeichnet werden. Lautstarke Gef hlsausbr che sind ein h ufiges Folgeverhalten auf seine geringe Konzentrationsf higkeit im Unterricht. Damit beeinflusst er das Arbeitsklima in der Lerngruppe negativ. Ben ist folglich bei seinen Mitsch lern/-innen eher unbeliebt. Die Arbeit mit dem Sch ler ist f r mich h ufig belastend und herausfordernd. "Jetzt konzentrier dich doch einfach mal " ist eine Aufforderung, die ich in Hinblick auf Ben bereits h ufig ausgesprochen habe und bei der eine gewisse Rat- und Hilflosigkeit mitgeschwungen ist. Ich machte fortw hrend die Feststellung, bisher nur ber unzureichendes Handlungswissen im Umgang mit konzentrationsgest rten Sch lern/-innen zu verf gen. Folglich gibt mir die folgende Auseinandersetzung die M glichkeit, mein Wissen und meine Kompetenzen in Hinblick auf konzentriertes Arbeiten im Unterricht zu erweitern und p dagogische M glichkeiten zu finden, um konzentrationsschwachen Sch lern/-innen zuk nftig effektive Hilfestellungen geben zu k nnen. Ein weiterer Grund, mich mit dem Thema "Konzentrationsf rderung im Unterricht" zu besch ftigen, liegt darin, d

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668629005
• ISBN13: 9783668629004
• Release Date: February 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"