Kontrakt szkolny [Polish]

By Evelline Soares Correia

Celem tej książki jest om wienie jednej z możliwych interpretacji historii powstania przestrzeni odzyskiwania wiedzy: Contraturno Escolar. Miejscem badań jest Col gio de Aplica o Pedag gica da Universidade Estadual de Maring (CAP/UEM/Paran /Brazylia), instytucja edukacyjna, kt ra osiągnęla wyniki powyżej średniej miejskiej w Indeksie Rozwoju Edukacji Podstawowej (IDEB). Badania obejmują okres od 1974 do 2013 roku. Jako korpus dokumentacyjny wybrano: procesy, dekrety, uchwaly, Projekt Polityki Pedagogicznej (PPP) i regulaminy szkolne. W celu wniknięcia w codziennośc wykorzystano źr dla ustne, poprzez p lstrukturalne wywiady z bylymi dyrektorami i bylymi koordynatorami pedagogicznymi CAP/UEM. Na podstawie tych źr del przedstawiono wskaz wki dotyczące tego, w jaki spos b wprowadzano przestrzenie nadrabiania zaleglości szkolnych, jakie modele nadrabiania zaleglości byly stosowane i modyfikowane w trakcie historii szkoly, a także jakie są postrzeganie i wspomnienia dyrektor w i koordynator w pedagogicznych w odniesieniu do przestrzeni nadrabiania zaleglości szkolnych: Contraturno Escolar.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6209513107
• ISBN13: 9786209513107
• Release Date: January 2026
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 132 Pages
• Weight: 0.41 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"