Kontextoptimierte Förderung im Unterricht: Ausgewählte Praxisbeispiele aus einer zweiten Klasse mit dem Förderschwerpunkt "Sprache" [German]

By Anja Huballah

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Examensarbeit bezieht sich auf durchgef hrte Diagnostik, Planung, Durchf hrung und Reflexion von Unterricht im Rahmen des therapie- und unterrichtsdidaktischen Konzepts "Kontextoptimierung" in einer zweiten Klasse eines Berliner F rderzentrums mit dem F rderschwerpunkt "Sprache". Sie beinhaltet: - Theoretische Grundlagen der Kontextoptimierung, - Grunds tze der Kontextoptimierung im Unterricht, - Diagnostik der Zielgruppe grammatischer F rderung, - praktische Unterrichtsbeispiele kontextoptimierter F rderung aus dem Deutsch- und Sportunterricht sowie der Sprachtherapie (Schwerpunkt Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kontroll-Regel), - Reflexion der Anwendung des Konzeptes Kontextoptimierung im Unterricht, - Bilder der verwendeten Medien und Materialien f r die kontextoptimierte F rderung. Die zentralen Fragen der Arbeit lauten: (Wie) kann Kontextoptimierung im Unterricht einer zweiten Klasse eines sonderp dagogischen F rderzentrums mit dem F rderschwerpunkt "Sprache" umgesetzt werden? Welche M glichkeiten aber auch welche Schwierigkeiten entstehen bei der Anwendung des didaktischen Konzeptes?

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656302626
• ISBN13: 9783656302629
• Release Date: November 2012
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"