Konstruktivismus im kollaborativen mobilen Lernen untersucht [German]

By Lois A Cox

Diese Studie untersuchte den Konstruktivismus bei der Anwendung in einem 1:1-Chromebook-Programm unter Verwendung von Google-Anwendungen in einer Grundschul- und einer Highschool-Klasse im oberen Mittleren Westen der USA. Die Sch ler erhielten ein Chromebook und ein Google-Konto. Die Lehrer wurden in der Verwendung von Google-Anwendungen geschult und dazu ermutigt, die verf gbaren Funktionen f r die Zusammenarbeit zu nutzen. Die Studie wurde im Fr hjahrssemester 2014 w hrend der ersten Implementierung des Programms durchgef hrt. Die Daten wurden durch Interviews mit Lehrern, Verwaltungsangestellten und Eltern, die an dem Programm beteiligt waren, erhoben. Die Ergebnisse zeigten, dass das Lernen der Sch ler verbessert wird, wenn ihnen die Werkzeuge zur Verf gung gestellt werden, um Lernaktivit ten mit Gleichaltrigen zu initiieren und an von Lehrern erstellten Aktivit ten teilzunehmen. Lehrer m ssen Aktivit ten anbieten, die die Sch ler zur Interaktion mit anderen anregen. Die Leistungen der Sch ler k nnen durch Online-Zusammenarbeit verbessert werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209126847
• ISBN13: 9786209126840
• Release Date: October 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 208 Pages
• Weight: 0.63 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"