Wie muss Wirtschaftsunterricht in der Schule gestaltet sein, damit junge Menschen die komplexen Zusammenh nge zwischen Wirtschaft und Gesellschaft kritisch und konstruktiv verstehen - und ihr eigenes Leben in der Wirtschaftswelt aktiv und reflektiert gestalten k nnen? Dieses Buch bietet einen fundierten Einstieg in die Grundlagen konomischer Bildung und stellt das vom Autor entwickelte Modell der "Synergetischen konomischen Bildung" vor, das Wirtschaft als ein komplexes, dynamisches System versteht. Dieses synergetische Konzept konomischer Bildung verbindet kategoriales Fachwissen, zentrale Schwellenkonzepte und Fragen der moralischen Erziehung zu einem integrativen Ansatz f r den Wirtschaftsunterricht. Getragen wird es von praxiserprobten wirtschaftsdidaktischen Methoden wie beispielsweise Planspielen, Fallstudien oder Experimenten. Ein zentrales Anwendungsfeld des Konzepts ist die "Entrepreneurship Education", deren Umsetzung im schulischen Alltag anhand konkreter Praxisbeispiele veranschaulicht wird.
F r die 3. Auflage wurde das Konzept sowohl inhaltlich als auch methodisch weiterentwickelt: Methodisch wurde es durch innovative Ans tze wie den Einsatz von K nstlicher Intelligenz und "3D-Serious Gaming" erg nzt. Inhaltlich wurde der Bereich der "Finanziellen Bildung" als zentraler und unverzichtbarer Bestandteil einer zeitgem en Wirtschaftsbildung integriert. Dieses Buch bietet damit nicht nur wertvolle Impulse f r einen lernerorientierten, lebensnahen und innovativen Wirtschaftsunterricht, sondern dient auch als fundierte Grundlage f r die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit konomischer Bildung.