In diesem Buch wird folgender Forschungsfrage nachgegangen: Was kann die christliche Gemeinde von den Konflikttheorien lernen? Im Hintergrund steht die Frage, inwieweit die Erkenntnisse der Psychologie als Wissenschaft und der christliche Glaubensvollzug zusammen denkbar sind. Die These lautet: Die christliche Gemeinde hat aufgrund der Theologie vielfach die Konfliktvermeidung gef rdert. Kann sie nun anhand des R merbriefes unter Einbeziehung einiger Aspekte der aktuellen Konflikttheorie zur Konfliktaustragung ermutigen? Die Arbeit gliedert sich in vier Teile. Im ersten Hauptteil wird zuerst anhand umfangreicher Literatur eine konflikttheoretische Grundlage gelegt. Im zweiten Hauptteil wird vor allem die Konflikthaltung und das Konfliktverhalten im R merbrief 14,1-15,13 eingehend untersucht. Im dritten Hauptteil werden die beiden Konfliktl sungsstrategien einander gegen bergestellt und auf Gemeinsamkeiten, Gegens tze und Erg nzungen untersucht. Der vierte Hauptteil implementiert die Ergebnisse in die Gemeindearbeit als ein Konzept mit sieben Schritten.
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