Koncepcje Historii

By Kaya Yilmaz

W pracy tej, w ramach badań jakościowych, bada się koncepcje nauczycieli nauk spolecznych dotyczące historii i pedagogicznych kierunk?w nauczania historii. Wyniki badań wskazują, że większośc koncepcji nauczania historii przez nauczycieli charakteryzuje się fragmentarycznym i niepelnym rozumieniem historii. Zamiast dostrzegac wzajemne oddzialywanie pomiędzy przeszlością, zapisaną przeszlością i historykiem, nauczyciele zazwyczaj dostrzegali częśc relacji pomiędzy r?żnymi aspektami historii. Ponad polowa nauczycieli patrzyla na wynik procesu budowania wiedzy historycznej, nie biorąc pod uwagę jego przebiegu ani nie wspominając o silach ksztaltujących pismo historyczne. Realistyczne spojrzenie na świat i naiwne epistemologiczne spojrzenie na historię zdawaly się charakteryzowac koncepcje większości nauczycieli, kt?rzy postrzegali historię jako wiedzę obiektywną. Większośc nauczycieli nie dostrzegala znaczenia koncepcyjnych podstaw historii dla swojego zawodu i rozwoju zawodowego. Z drugiej strony, nauczyciele mieli wyrafinowane pedagogiczne ukierunkowanie na nauczanie historii.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6202941227
• ISBN13: 9786202941228
• Release Date: January 2021
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 320 Pages
• Weight: 1.04 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 6.0" x 9.0"