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Paperback Kompetenzprofile für Weiterbildner/innen - ein Beitrag zur Professionalisierung [German] Book

ISBN: 3640967895

ISBN13: 9783640967896

Kompetenzprofile für Weiterbildner/innen - ein Beitrag zur Professionalisierung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Universit t Potsdam, Veranstaltung: Professionalisierung in der Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das "lebenslange Lernen" hat in modernen Gesellschaften einen zentralen Stellenwert eingenommen. Nur wer sich kontinuierlich weiterentwickelt, kann mit dem stetigen Wandel schritthalten, und so die Teilhabe an der Gesellschaft und das Bestehen auf dem Arbeitsmarkt sichern. Die wichtige konomische, soziale und individuelle Bedeutung die Bildung, und vor allem Weiterbildung, mittlerweile erlangt hat, stellt gro e Herausforderungen an Weiterbildungsanbieter. Sie haben die Aufgabe die Menschen beim Prozess des lebenslangen Lernens durch entsprechende Angebote und Beratung zu unterst tzen und zu begleiten. Vor allem das in der Weiterbildung t tige Personal nimmt bei der Gestaltung dieser Prozesse eine Schl sselrolle ein. Sie haben einen entscheidenden Einfluss auf die Qualit t des Lehrens und Lernens in der Weiterbildung. Bisher standen ihre Aus- und Fortbildungen sowie ihre erwachsenenp dagogischen Qualifikationen und Kompetenzen jedoch wenig im Fokus der Forschung. W hrend es f r andere Bildungsbereichen, wie Schule und Kindererziehung, formal geregelte Zugangswege sowie definierte Qualifikationsstandards und detaillierte Kompetenzbeschreibungen gibt, fehlen diese f r den Weiterbildungsbereich in Deutschland noch weitgehend. In der Weiterbildung arbeiten viele "Quereinsteiger" mit oftmals beliebigen Abschl ssen und Qualifizierungen. Dies wird im Hinblick auf die Sicherstellung von Professionalit t und Qualit t in der Weiterbildung sehr kritisch gesehen, und geht mit einer Abwertung des spezifischen erwachsenenp dagogischen Wissens und der erwachsenenp dagogischen T tigkeit einher. Denn die Professionalit t des Personals ist eine Voraussetzung f r Qualit t in der Weiterbildung. Doch solange wie nicht festgelegt ist, welche Kompetenzen und Qualifikationen vom We

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