Kompetenzorientierung moderner Geschichtsschulbücher: Analyse von zwei aktuellen Schulbüchern am Beispiel der Entdeckung Amerikas [German]

By Florian Baumann

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1.0, Universit?t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Es stellt sich die Frage, ob Aufgaben aus Schulb?chern aus den Jahren 2017/2018 die Anforderungen einer Kompetenzorientierung nach dem FUER-Kompetenzmodell erf?llen. Zur Beantwortung der Frage werden zwei Schulb?cher aus den Jahren 2017 und 2018 hinzugezogen. Das erste Buch ist "entdecken und verstehen" des Cornelsen Verlags. Das zweite Schulbuch ist "zeitreise 2" des Verlages Klett. Der Geschichtsunterricht hat sich in den vergangenen Jahrzehnten grundlegend ver?ndert. Lehrpersonal soll nicht mehr nur historische Inhalte vermitteln, sondern Kompetenzen anhand historischer Inhalte lehren. Den Sch?ler*innen soll das grundlegende Handwerkszeug eines Historikers gegeben werden, damit sie lernen, mit Geschichte bewusst, sinnstiftend und verantwortungsvoll umzugehen. Dabei hat das Geschichtsschulbuch f?r den Geschichtsunterricht eine zentrale Bedeutung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346534278
• ISBN13: 9783346534279
• Release Date: March 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"