Kompetenzentwicklung in Unternehmen. Die Methoden E-Learning und Blended Learning

By Vanessa Gisch

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Rheinland-Pf lzische Technische Universit t Kaiserslautern-Landau (Distance and Independent Studies Center (DISC)), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser wissenschaftlichen Ausarbeitung ist es, die Bedeutung des Kompetenzlernens f r die Berufspraxis zu verdeutlichen. Die vorliegende Arbeit soll zeigen, welche Methoden bisher von Unternehmen zur F rderung der Kompetenzentwicklung eingesetzt werden und wie diese zu bewerten sind. Dazu werden die Methoden E-Learning und Blended Learning gegen bergestellt, um Aussagen dar ber treffen zu k nnen, inwiefern sich die Instrumente zur Kompetenzentwicklung in Unternehmen eignen. Diese Methoden sollen im Rahmen der Arbeit untersucht und verglichen werden, da sie im Hinblick auf die zunehmende Digitalisierung f r Unternehmen nicht mehr wegzudenken sind. Dazu wird die Hermeneutik, als nicht-empirische, erziehungswissenschaftliche Forschungsmethode verwendet, was bedeutet, dass auf bestehendes Datenmaterial zur ckgriffen wird. Diese Methode dient in erster Linie dem Verst ndnis der Thematik, sowie der Auslegung und Interpretation der Literatur. Zur Theoriebildung und um den tiefergehenden Sinn offenzulegen, findet zun chst eine Abgrenzung der Schl sselbegriffe in Kapitel 2 statt. In Kapitel 3 wird dann der Prozess "Vom Wissen zur Kompetenz" veranschaulicht, in dem die Kernelemente der Kompetenzen zusammengef gt werden. Basierend darauf folgt der Schwerpunkt der Arbeit. Dieser bildet die Kompetenzentwicklung in Unternehmen und ihre zunehmende Bedeutung. Auf Basis der Sekund rforschung wird in Kapitel 4 er rtert, wie Kompetenzentwicklung erm glicht sowie unterst tzt werden kann. Es wird er rtert, welche Bedeutung das Kompetenzmanagement f r die Unternehmen hat. Nachfolgend wird sich auf die Darstellung und die kritische Beurteilung der beiden Methoden, E-Learning und Blended Learning sowie New Blended Learning fokussiert, um die Kompeten

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346638464
• ISBN13: 9783346638465
• Release Date: May 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"