Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover (Berufs- und Betriebsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll die Frage beantwortet werden, wie sich die Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung f r Lernende durch den Einsatz von E-Learning ver ndert hat. Der Begriff Ver nderungen steht stellvertretend f r die Chancen, Risiken und Herausforderungen. Zu Beginn der Arbeit wird der Begriff der Weiterbildung differenziert und definiert, um den Einsatzbereich des E-Learnings zu ergr nden. Darauf folgt ein definitorischer berblick ber Kompetenzen und Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung. Das vorletzte Kapitel besch ftigt sich mit der Definition des E-Learnings und seinen Formen. Im f nften Kapitel werden die Eigenschaften des E-Learnings aufgezeigt und die Chancen, Risiken und Herausforderungen, die sich dadurch f r Lernende ergeben. Der letzte Abschnitt gibt zudem einen kleinen Einblick in die M glichkeiten der F rderung von Handlungskompetenzen durch E-Learning. Das Ende der Arbeit kennzeichnet die Zusammenfassung, in der die Erkenntnisse komprimiert wiedergegeben werden.
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