Niniejszy projekt dyplomowy powstaje w kontekście klasy szkolnej, w celu zbadania znaczeń i znaczeń kompetencji menedżerskich w zarządzaniu instytucjami szkolnictwa średniego, z perspektywy ich wersjonariuszy. Badanie zostanie przeprowadzone w ramach interpretatywnego podejścia fenomenologicznego, z konstruktywistyczną epistemologiczną i fenomenologiczno-hermeneutyczną plaszczyzną metodologiczną, w ramach paradygmatu jakościowego. Informacje zostaną zebrane za pomocą wywiadów poglębionych i wykorzystana zostanie metoda kategoryzacji Glasera i Straussa. Jako uczestnik badania, zidentyfikuję istotne elementy kompetencji menedżerskich dla doskonalenia nauczycieli. Wiarygodnośc zostanie zapewniona poprzez triangulację i interpretacyjną analizę źródel. Wreszcie, wnioski zostaną wyciągnięte z odpowiedzi menedżerów i poslużą jako podstawa do refleksji wynikających z kluczowych wersjonerów.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.