Kommunikationsstrategien zur Kompensation lexikalischer Lücken im Zweitspracherwerb [German]

By Kay Mankus

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 2, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Anglistik), Veranstaltung: "Discourse Analysis", Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Ich werde in der folgenden Arbeit einige Methoden, Strategien und Theorien vorstellen, die sich mit lexikalischen L cken eines Lernenden in einer Fremdsprache befassen. Viele Probleme beim Erwerb und Gebrauch einer zweiten Sprache, die ich im Folgenden L2 nennen werde, resultieren aus ungen genden Vokabelkenntnissen, Unsicherheit in Syntax, Phonetik, Phonologie oder Morphologie. Mein Hauptaugenmerk in dieser Arbeit gilt der lexikalischen L cke, die aus Mangeln an Vokabelkenntnissen entsteht. Die L cken, die sich aus den zuvor genannten Faktoren ergeben, werde ich im Laufe dieser Hausarbeit nur an den relevanten Stellen hinzuziehen, wenn sie unmittelbar mit dem Kontext in Verbindung stehen. Im Allgemeinen versucht der Sprecher sich in einer Situation, in der ihm nicht alle Vokabeln eines Kontextes bekannt sind, diese Probleme auf verschiedene Art zu umgehen. Solche Mechanismen m chte ich im Laufe der Arbeit erl utern. Sie stellen eine Art "Reparaturversuch" der lexikalischen L cken dar. Es gibt verschiedene Lernstrategien (LS) und Kommunikationsstrategien (engl. CS), die in diesem Zusammenhang eine Rolle spielen. Ich werde mich in meinen Ausf hrungen weniger mit den LS besch ftigen, da diese sich auf den Neuerwerb eines Wortschatzes in L2 beziehen. Im Vordergrund stehen vielmehr die CS. Durch diese versucht der Lernende in einem bereits bestehenden Wortschatz L cken zu schlie en, die durch limitierte Vokabelkenntnisse oder andere, zur verst ndlichen Formulierung ben tigte Konstruktionen entstehen. Ich werde dazu verschiedene Arten von CS vorstellen (Kap.2.1/2.2), ihre Urspr nge kurz erl utern, sowie einige empirische Studien zur Anwendung von CS anf hren (Kap. 2.3). Fehlende Vokabeln f hren sowohl in Sprachproduktion als auch im Sprachverst ndnis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656059292
• ISBN13: 9783656059295
• Release Date: November 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"