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Paperback Kollektives Lernen in interorganisationalen Netzwerken: Theoretische und empirische Erkenntnisse [German] Book

ISBN: 3656046131

ISBN13: 9783656046134

Kollektives Lernen in interorganisationalen Netzwerken: Theoretische und empirische Erkenntnisse [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich F?hrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,7, Georg-August-Universit?t G?ttingen (Professur f?r Unternehmensf?hrung und Organisation), Veranstaltung: Seminar Organisation, Sprache: Deutsch, Abstract: "If you think you can go it alone in today's global economy, you are highly mistaken" Der Wettbewerb befindet sich im Wandel. Verk?rzte Produktlebenszyklen und das h?ufige Scheitern von Produktinnovationen f?hren zu einem erh?hten Wettbewerbs- und Innovationsdruck. In diesem Umfeld ?bersteigen die Anforderungen oft die individuellen und organisationalen Kompetenzen. Als Konsequenz erfolgt ein Umdenken im strategischen Management hin zur 'Coopetition', die die Leistungserstellung in Partnerschaften proklamiert. [...] Netzwerke gelten hierbei als besonders effektiv und flexibel, um die Anpassung an ein turbulentes Umfeld zu bestehen. Insbesondere unterst?tzen sie eine gemeinsame Entwicklung der Partner durch interorganisationales Lernen. Dies kann zu einem erheblichen Wettbewerbsvorteil f?hren. Trotz der hohen Relevanz des Lernens dominierten ?ber lange Zeit die Annahmen der Neoklassik, die eine Auseinandersetzung mit Lernprozessen in den Wirtschaftswissenschaften obsolet machten. [...] Der wissenschaftliche Diskurs mit dem Themenfeld des interorganisationalen Lernens ist hingegen erst in den letzten Jahren zunehmend fokussiert worden. So kommen verschiedene Autoren darin ?berein, dass bisher nur ungen?gend ?ber das Lernen zwischen Organisationen und das Wissen dieser Verbindungen bekannt ist. Viele Wissenschaftler, die sich diesem neuen Forschungszweig widmen, ?bersch?tzen die Bereitschaft der Organisationen, Wissen interorganisational zu transferieren [...] Daher soll in dieser Arbeit eine bisher wenig beleuchtete theoretische Heranf?hrung an die Chancen, aber vor allem auch an die Risiken verfolgt werden. [...] Die zentrale Forschungsfrage l?sst sich demnach formulieren: 'Welche Chancen und Hindernisse ergeben sich aus dem kollekti

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