Kollaboratives Schreiben mit dem Programm edupad (Deutsch Klasse 4) [German]

By Anonym and Anonymous

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Fachhochschule Nordwestschweiz Abteilung Liestal (P dagogische Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Aus der vorliegenden Arbeit, der schriftlichen und digitalen Konzeption eines kollaborativen Schreibanlasses anhand einer konkreten Unterrichtsplanung und -auswertung, wird f r eine Lehrperson die Erkenntnis f r den Unterricht res miert. In meiner langj hrigen Unterrichtst tigkeit habe ich die Erfahrung gemacht, dass Sch ler*innen bei Schreibanl ssen oft Grammatik- und damit Produktorientiert arbeiten. Die starke Fokussierung auf die Vermeidung von Rechtschreibefehlern und einer damit verbundenen Benotung h lt vor allem rechtschreibeschwache Sch ler*innen davon ab, inhaltlich kreative und gut aufgebaute Texte zu schreiben, da die Freude am Schreiben gemindert wird, wenn der Text durch viele rot markierte Rechtschreibefehler gl nzt. Anhand eines konkreten Unterrichtsbeispiels mit edupad (www.edupad.ch) werde ich vergleichen, ob Sch ler*innen mit digitalen Medien kreativer und inhaltlich besser schreiben, wenn sie sich auf den kollaborativen Schreibprozess fokussieren k nnen. Im ersten Teil meiner Arbeit werden die Definitionen des kollaborativen Schreibens erkl rt und genauer ausgef hrt. Im zweiten Teil wird der aktuelle Stand der Forschung und die Hintergr nde zu dieser Thematik aufgezeigt. Die m glichen Einfl sse auf die Leistungsergebnisse von Sch ler*innen werden damit erkl rt. In Teil drei werde ich praxiserprobt aufzeigen, dass dieser Problematik mit digitalen Schreibanl ssen ein St ck weit entgegengewirkt werden kann. Insbesondere m chte ich dabei das kollaborative Schreiben als konkretes Praxismodell heranziehen. Um die Auswertung und Handlungsans tze f r meinen eigenen Unterricht geht es in Kapitel vier. Dieses Kapitel wird gefolgt von einem Fazit, welches die Arbeit nochmals zusammenfasst und die Erkenntnisse f r mich als Lehrperson res miert

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346356418
• ISBN13: 9783346356413
• Release Date: May 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"