Koedukation, franz?sische Betreuungsformen, gro e Kindheitstheoretiker und die Funktionsweise multiprofessioneller Teams - all diese Themen werden in diesem Buch behandelt, wobei die wichtigsten Merkmale der verschiedenen Zielgruppen, die alle an der Erziehung unserer Kinder beteiligt sind, hervorgehoben werden. In einer Zeit, in der in vielen Einrichtungen neue p?dagogische Methoden angewandt werden, verdeutlichen diese Untersuchungen die Schwierigkeiten, denen die Fachkr?fte in diesem Bereich bei der t?glichen Aus?bung ihrer Funktion begegnen, und deren direkte Auswirkungen auf die Erziehung der Kinder. Diese Schrift, die im Rahmen einer gesellschaftlichen und b?rgerlichen Bildungsutopie und eines kooperativen Konzepts der Sozialarbeit verfasst wurde, ist das Ergebnis einer akademischen Arbeit, die 2016 im Bereich der Bildung und der fr?hen Kindheit an der Universit?t Jean Monnet in Saint-Etienne (42) durchgef?hrt wurde.
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