Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? [German]

By Sabine Pfisterer

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, FernUniversit t Hagen (Institut f r Bildungswissenschaft und Medienforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract KOEDUKATION: R CKSCHRITT ODER NEUE CHANCE? Lange Zeit galt es als Errungenschaft, dass M dchen den gleichen Unterricht wie Jungen erhalten und somit keine formalen Schranken im Bildungssystem mehr bestehen. Heute wird die Koedukation - die gemeinsame Erziehung von Jungen und M dchen - jedoch wieder kontrovers diskutiert. So bestehen Unterschiede in der Studien- und Berufswahl und im Fachinteresse, je nachdem ob Frauen koedukativ oder monoedukativ beschult wurden. Es gibt jedoch widerspr chliche Ergebnisse zur Wirkung der Koedukation auf fachliche Leistungen und es scheinen auch andere Faktoren au er der Schulform eine Rolle zu spielen. Als m gliche Ursachen der Geschlechtsunterschiede werden angeborene Leistungsunterschiede, aber auch die Auswirkung von unterschiedlichen Interaktionen im Unterricht, von Lernmaterial und von unterschiedlicher Sozialisation diskutiert. M glich w ren auch unterschiedliche Lernstrategien. Zusammenfassend wird angenommen, dass der Effekt der Schulform begrenzt ist und sich haupts chlich auf eine breitere Interessensentwicklung bei Monoedukation bezieht. Eventuell k nnte phasenweise getrennter Unterricht sinnvoll sein, doch neben der Unterrichtsstruktur sollten auch inhaltliche, didaktische und soziale Aspekte beachtet werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 363879038X
• ISBN13: 9783638790383
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"