Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? [German]

By Christina Schumacher

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1.0, FernUniversit?t Hagen (Institut f?r Bildungswissenschaft und Medienforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Da die Auseinandersetzung mit der Koedukation zu einem komplexen gesellschaftlichen Problem ausgeweitet werden kann, ist diese Hausarbeit vorwiegend auf die Koedukation in der Grundschule konzentriert und der terti?re Bereich des Bildungswesens ganz ausgeschlossen. Ursachen f?r die langfristigen Auswirkungen des koedukativen Unterrichts entstehen dann, wenn das Kind die soziale Geschlechtsrolle entwickelt. Einige Aspekte k?nnen aus Zeit und Platzmangel nur knapp angerissen werden. Die Vor- und Nachteile der Koedukation unter bildungs-, geschlechter- und institutions-theoretischem Aspekt werden betrachtet und diskutiert und die R?ckschritte in der Koedukation sowie die neue Chance heraus kristallisiert. Der Schwerpunkt derArbeit wird auf der Mikroebene liegen. Die Thesen f?r diese Hausarbeit lauten: 1.) Koedukation soll wegen der Lebenswirklichkeit als Chance begriffen werden. 2.) Qualitativ guter Unterricht an einer guten Schule f?rdert gut gebildete Menschen. 3.) Die Probleme des koedukativen Unterrichts k?nnen auch im koedukativen Unterricht gel?st werden. Die Erkenntnis f?r diese Hausarbeit sind aus Texten entnommen und es wurden keine eigenen empirischen Studien unternommen. Mit verschiedenen Berichten aus der Tagespresse wurde versucht, dieses Defizit auszugleichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638657469
• ISBN13: 9783638657464
• Release Date: July 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"