Klassenzusammenhalt Und Schulisches Problemverhalten: Eine Netzwerkanalytische Untersuchung Auf Der Sekundarstufe I [German]

By Thomas Begert

Thomas Begert untersucht, basierend auf einem netzwerktheoretischen Ansatz, der die Bedeutung der sozialen Einbettung von Individuen in Gruppen f?r individuelles Verhalten betont, den Klassenzusammenhalt als ein wichtiges strukturelles Merkmal von Schulklassen und dessen Einfluss auf schulisches Problemverhalten. Dadurch werden die in der Literatur vorherrschenden individuums- und lehrpersonenzentrierten Ursachenfelder zu schulischem Problemverhalten um eine peerkontextuelle Sichtweise erweitert. Es zeigt sich, dass schulisches Problemverhalten auch durch soziale Prozesse zwischen den Peers erkl?rt werden kann. Deshalb wird auf die Beachtung von Klassenzusammenhalt und -normen durch die Lehrpersonen hinsichtlich von Unterrichtsgestaltung verwiesen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658240490
• ISBN13: 9783658240493
• Release Date: October 2018
• Publisher: Springer vs
• Length: 573 Pages
• Weight: 1.53 lbs.
• Dimensions: 1.2" x 5.8" x 8.3"