Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,7, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Institut f r Religionsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Nachfolge im Unterricht muss immer auch vom pers nlichen Standpunkt aus betrachtet werden. Die (neutrale) Rolle des Lehrers kann, muss aber nicht, mit der Rolle des individuellen Menschen im Konflikt stehen. Und besonders als Religionslehrer muss man sich dar ber im Klaren sein, was man wie weit von sich selbst preisgeben m chte und darf. "Nachfolge heute" bedeutet f r mich vorallem das Leben des Christen in der Welt, und ein Mitglied der christlichen Gemeinde zu sein. Sie beschreibt das Problem, wie wir als moderne Menschen heute noch "in Jesus Christus" leben k nnen; was wir tun k nnen, um unseren Glauben zu leben. Soziales Handeln am Menschen geh rt unbedingt dazu und bietet einen wichtigen Ankn pfungspunkt f r kumenisches Handeln zwischen Konfessionen, aber auch mit Nicht-Konfessionellen.
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