Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird sich mit der spezifischen Sprachentwicklungsst?rung Dysgrammatismus (im Kindesalter) und der Frage, ob es sich bei grammatischen Fehlern direkt um diese Sprachentwicklungsst?rung handelt, auseinandergesetzt. Zun?chst wird eine Begriffserkl?rung zu Sprachentwicklungsst?rungen vorgenommen, um ein allgemeines Vorwissen von Entwicklungsst?rung zu aktivieren. Darauf folgt der genauere Blick auf die spezifische Entwicklungsst?rung Dysgrammatismus, indem diese definiert und in ihren Formen erl?utert wird. Ebenfalls werden die m?glichen Ursachen, die sich in ?u ere und innere Bereiche aufteilen lassen, betrachtet. Infolgedessen wird das Diagnostikverfahren Spontansprachanalyse mithilfe der Profilanalyse nach Clahsen (1986) n?hergebracht. Darauf werden Therapiem?glichkeiten, die auf diese Profilanalyse angekn?pft werden k?nnen, vorgestellt. Abschlie end wird es eine Schlussbetrachtung hinsichtlich des Dysgrammatismus und der Forschungsfrage dieser Hausarbeit geben.
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