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Paperback Kindheits- und Jugendtraumata und die Bedeutung von Traumapädagogik [German] Book

ISBN: 3346785602

ISBN13: 9783346785602

Kindheits- und Jugendtraumata und die Bedeutung von Traumapädagogik [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie lassen sich Kindheits- & Jugendtraumata erkennen? Worin unterscheidet sich die Traumap dagogik von der Psychotherapie in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen? Inwiefern unterst tzen Traumap dagogen den Prozess der Traumabew ltigung bei Kindern und Jugendlichen? Wo liegen die Grenzen der Traumap dagogik und ihrer Einflussnahme auf Betroffene? Diese Bachelorarbeit besch ftigt sich mit der Bedeutung von Traumap dagogik im Kontext von Traumata im Kindes- und Jugendalter. Im Rahmen dieser Ausarbeitung wurden drei leitfadengest tzte Experteninterviews mittels Telefon durchgef hrt und die daraus resultierenden Ergebnisse in einen Vergleich mit der Fachliteratur gesetzt. Der Theorie-Praxis-Vergleich ergab zusammenfassend, dass sich die fr hzeitige Traumataerkennung aufgrund des Entwicklungspotenzials der Kinder/Jugendlichen als schwierig erweist und sich oft erst durch Folgebeeintr chtigungen nach au en sichtbar manifestiert. Nur durch die Verbindung von psychotherapeutischer Traumakonfrontation und traumap dagogischen Methoden zur Stabilisation, kann sich die volle Wirkkraft beider Professionen entfalten und Einfluss auf die Traumabearbeitung und -verarbeitung der Betroffenen genommen werden. Als Grundvoraussetzung des traumap dagogischen Arbeitens bedarf es neben einer traumasensiblen Grundhaltung auch das Wissen um die Hintergr nde und den Umgang mit Traumata. Dabei ist es notwendig, dass sich Fachkr fte konsequent ihre pers nlichen Grenzen in Bezug auf die Belastungen des Arbeitsfeldes und sich auch ihrer Grenzen der eigenen Kompetenz und Rolle innerhalb der Arbeit mit traumatisierten Kindern/Jugendlichen bewusst machen und diese kontinuierlich reflektieren.

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