Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Germanistik - ?ltere Deutsche Literatur, Medi?vistik, Note: 1,7, Universit?t Karlsruhe (TH) (Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Medi?vistik II, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Zitat von Dante (1265-1321) spiegelt sich deutlich die Ambivalenz des Kindheitsbildes im Mittelalter, was sich sowohl auf Erziehungstheorien als auch auf das Verhalten gegen?ber Kindern auswirkte. Anhand dieses Zitat wird ebenfalls deutlich, da Kinder im Mittelalter in bezug auf den Charakter keineswegs als unterentwickelt galten. Es wurde durchaus erkannt, da jede Entwicklungsstufe ihre spezifischen Eigenarten mit sich bringt. Wie aber wurden diese Erkenntnisse bez?glich der Erziehung in die Praxis umgesetzt? Wie trat man den Kindern, besonders in der zweiten Entwicklungsphase, w?hrend des ?bergangs vom Kind zum Erwachsenen, gegen?ber, und welche Wertvorstellungen wurden hierbei besonders betont? Diese Seminararbeit wird sich mit den genannten Punkten genauer befassen, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung des namenlosen M?dchens in Hartmanns von Aue "Der arme Heinrich" liegt.2 Deshalb sollen vor allem auch gewisse ?hnlichkeiten in Pers?nlichkeitsstruktur und gesellschaftliche Normen in Bezug auf die Erziehung von M?dchen Erw?hnung finden. Hierbei steht nicht die adlige Gesellschaft, sondern - gem? den Lebensumst?nden der oben genannten - das b?uerliche Leben des fr?hen Mittelalters im Vordergrund. In ?bereinstimmung mit dem Alter des M?dchens soll vor allem die zweite Entwicklungsstufe, die sogenannte puerita, behandelt werden, die das siebte bis vierzehnte Lebensjahr umfa t. [...]
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