Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich verschiedene M glichkeiten zur Gestaltung des bergangs Kindergarten - Grundschule vorstellen. Mit Hilfe der hier ausgew hlten Gestaltungsm glichkeiten soll die Umsetzung des bergangs 'gleitend' und kindgerecht gelingen. Das positive oder negative Erleben des Kindes auf dem Weg in den neuen Lebensbereich ist gr tenteils abh ngig von den Handhabungen der Institutionen Kindergarten und Schule als auch von Personen wie Erziehern, Lehrern und Eltern. Ich werde mich bei den vorgestellten Gestaltungsvarianten im engeren Sinne auf die Ausgangslage der Schule konzentrieren und nicht auf den Elementarbereich. Ich m chte allerdings anmerken, dass die nun folgenden Ma nahmen nur ein denkbarer Weg f r einen kindgerechten bergang sind. Es gibt unterschiedliche L sungen f r das Problem des bergangs, auch k nnen mehrere M glichkeiten gleichzeitig existieren, sich erg nzen und miteinander kombiniert werden. Aus dem Inhalt: - Kooperation Grundschule - Kindergarten; - Die Schulanmeldung; - Der erste Schultag
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