In unserer Gesellschaft kommt dem Fernsehen als Leitmedium eine wesentliche Bedeutung zu. Es geh rt somit auch zur Alltagswelt von Kindern und liefert ihnen neben Unterhaltung und Informationen Erfahrungen, die f r die Entwicklung von Wertvorstellungen relevant sein k nnen. Aber welche Werte(systeme) werden in Kinderprogrammen berhaupt vermittelt? Dieser Frage geht erstmals die vorliegende Studie nach, in der die Werteprofile von aktuellen Kindersendungen analysiert und Kinder zu ihrem Werteverst ndnis befragt werden. Dar ber hinaus enth lt sie einen Leitfaden, der es Eltern und Erziehern erm glicht, mit Kindern ber das Fernsehen auf Werte zu sprechen zu kommen und deren Wertekompetenz auszubilden.
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