Was wissen Kinder ber den Tod? Welche Gedanken gehen ihnen durch den Kopf, wenn sie mit einem solch traurigen Universum konfrontiert werden? Wie f hlen sie sich, wenn sie ihre Eltern, Verwandten oder geliebten Menschen durch den Tod verlieren? Und was wissen wir ber die Verbindung dieser beiden sehr unterschiedlichen Welten: Kindheit und Tod? Gegenw rtig sind die Gewalt in den St dten, das Auftreten von Krankheiten und das Auftreten von Naturph nomenen f r eine betr chtliche Anzahl von Todesf llen verantwortlich, bei denen die Existenz von Kindern, die Opfer des physischen Verlusts ihrer Eltern oder geliebten Menschen sind, unvermeidlich ist. Vor diesem Hintergrund haben wir den Prozess des Verstehens des Todes und der Trauererfahrung von Kindern untersucht, um zu verstehen, wie sie dieses Konzept ausarbeiten/einf hren und wie sie die Phasen der k rperlichen Trauer erleben. So beschreiben wir diese Entwicklung nach chronologischem Alter, umrei en diese Prozesse und identifizieren die psychologischen Aspekte, die dem Kontext inh rent sind, um die Arbeit mit trauernden Kindern und ihren Familien zu unterst tzen, indem wir ihnen Elemente an die Hand geben, die ihnen helfen, den Moment zu verstehen und zu identifizieren, den ihr Kind durchlebt, und ihnen so eine angemessene psychologische Betreuung und Unterst tzung garantieren.
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