Kinder sind heute im WWW zu Hause. Sie bewegen sich mit einer Selbstverst ndlichkeit im Netz. WWW - Woher kommt es? Wohin f hrt es? Wozu dieses Theater? Die Autorin Martina Pucher gibt einf hrend einen berblick ber die Generationenthematik sowie den Wandel der Medien-Kindheit. Das Mitmach-Internet in der kindlichen Lebenswelt, die Gefahren und Risiken stehen im Fokus des Interesses. Notwendige Widerspr che im Kontext der Prozessethik werden diskutiert. Mittels der Methoden der Interventionsforschung wurde an Volksschulen mit Kindern im Alter von acht bis elf Jahren und deren Eltern und P dagogInnen geforscht. Die Autorin dokumentiert ihr Erfahrungslernen mit dieser "anderen Wissenschaft". Martina Pucher arbeitet mit einem erweiterten Methodenrepertoire und etabliert im Zuge der R ckkoppelung "partizipatives Gestalten von Bildern" und "themenorientierte Rollenspiele" als dienliche Erhebungsmethoden in der Forschung mit Kindern. Ein Konzept f r ein "interaktives theaterp dagogisches Projekt" sowie zentrale Ergebnisse und Hintergrundtheorien soll P dagogInnen, bildungspolitisch Verantwortliche, Eltern und ForscherInnen f r das Thema sensibilisieren.
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