Kinder als Humankapital und gesellschaftliche Ressource: Die Elementarpädagogik als Adressat gesellschaftspolitischer Forderungen [German]

By Anonymous

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universit t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren finden in der Bundesrepublik Deutschland und anderen entwickelten L ndern des Westens neue wohlfahrtspolitische Konzepte und Leitbilder Eingang in sozialpolitische Entscheidungen der jeweiligen Regierungen. Sozialpolitische Umstrukturierungen werden seitdem anhand der Begriffe "aktivierender Staat" und "Sozialinvestitionsstaat" vorangetrieben, die ma geblich auf die neoliberale Entwicklung des Sozialstaats zur ckzuf hren sind. Im Zuge dessen kommt es zur Unterwanderung von Sozialpolitik durch Neoliberalismus (vgl. Olk 2007, S. 43). Ein aktivierender Sozialstaat investiert auf effiziente Weise in das "Humankapital" von Menschen, mit dem Ziel, soziale Renditen in Form von konomischen Ertr gen zu erwirtschaften sowie in der Zukunft liegende gesellschaftspolitische Ziele zu erreichen. Die Situation von Kindern, alleinerziehenden Eltern und Familien bleibt davon nicht unbeeinflusst. Da fr hzeitige Investitionen in das "Humankapital" am wirksamsten sind, erh lt insbesondere die fr he Kindheit einen Bedeutungszuwachs (vgl. ebd., S. 44f.). Aus konomischer Sicht gelten Kinder aufgrund ihres "Humankapitals" als gesellschaftliche Ressource, in das es sich zu investieren lohnt. Im Zentrum der Masterarbeit steht folgende These: Der neoliberale sozialpolitische Kurs geht mit einer konomisierung fr her Kindheit einher und erhebt Kinder und fr he Bildung zu einer gesellschaftlichen Ressource. Die Aufmerksamkeit bezieht sich allerdings nicht auf den Eigenwert von Bildung, sondern von Interesse sind konomisch verwertbare F higkeiten, die das Humankapital von Kindern erh hen. In Folge dessen werden gesellschaftspolitische Forderungen an die Elementarp dagogik adressiert, die den Alltag grundlegend ver ndern und fr hkindliche Bildung f r das Ziel der Humankapitalbildung instrumentalisieren.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656963150
• ISBN13: 9783656963158
• Release Date: May 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.34 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"