Kind Und Kontext: Häusliche Lernumwelt Und Soziale Ungleichheiten Im Vorschulischen Sprachstand [German]

By Tobias Linberg

Tobias Linberg zeigt in dieser Untersuchung, dass f?r soziale Ungleichheiten im sprachlichen Entwicklungsstand von Kindern nicht nur Qualit?t und Quantit?t der zu Hause erfahrenen sprachlichen Anregungen, sondern auch Eigenschaften wie Offenheit und Neugier der Kinder relevant sind. Vor dem Hintergrund ?kologischer Entwicklungstheorien wird zuerst das Verh?ltnis zwischen Kind und Kontext thematisiert. Anschlie end werden Ergebnisse empirischer Analysen zu Merkmalen sprachlicher Anregungen und deren Bedingungen sowie sozialen Ungleichheiten im Wechselspiel mit Kind- und Kontextmerkmalen pr?sentiert. Die sozialen Ungleichheiten fallen dabei bereits im Alter von etwa f?nf Jahren mitunter sehr gro aus: Gerade Kinder aus Familien mit niedrigem Bildungsstand liegen in ihrem Sprachstand oft schon weit zur?ck und bilden eine fr?h abgeh?ngte Gruppe. Die Ergebnisse basieren auf den Daten von ?ber 2.500 Kindern, die im Alter von etwa f?nf Jahren an der NEPS-Studie teilgenommen haben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658180862
• ISBN13: 9783658180867
• Release Date: April 2017
• Publisher: Springer vs
• Length: 192 Pages
• Weight: 0.55 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"