In diesem zeitgem en und zum Nachdenken anregenden Buch untersucht der Autor die wachsende Rolle der k nstlichen Intelligenz - insbesondere ChatGPT - bei der Neugestaltung der bersetzungsausbildung. Weit davon entfernt, ein blo es technisches Werkzeug zu sein, wird KI hier als ein potenzieller Lehrassistent vorgestellt, der das Lernen der Studierenden verbessern kann, wenn er innerhalb eines ethischen, p dagogischen und professionellen Rahmens eingesetzt wird. Das Buch unterstreicht die Bedeutung einer verantwortungsvollen Integration von KI-Technologien, um wesentliche F higkeiten wie Selbsteinsch tzung, kulturelles Bewusstsein und professionelles Urteilsverm gen zu unterst tzen, anstatt sie zu ersetzen. Es ruft P dagogen dazu auf, einen kritischen, reflektierenden Ansatz zu verfolgen, der die akademische Integrit t bewahrt und gleichzeitig Innovationen zul sst.
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