Kein Bête Noire mehr [German]

By Meghen Sanders

In den heutigen, innerst?dtischen Klassenzimmern finden sprachliche Interaktionen nicht im luftleeren Raum statt; daher pl?diert dieser Text f?r eine erh?hte sprachliche Gewandtheit und kulturelle Akzeptanz soziolinguistischer Interaktionen zwischen Lehrern und Sch?lern. Der Autor untersuchte, wie afroamerikanische Lehrer Code-Switching w?hrend des Unterrichts einsetzten, um die Leistungen der Sch?ler, die Beziehungen zwischen Sch?lern und Lehrern und das Bildungsumfeld zu beeinflussen. Der Text untersucht soziolinguistische und soziopolitische Ph?nomene unter Verwendung eines ethnographischen Ansatzes, indem er zwei Fallstudien durchf?hrt, aus denen unter Verwendung der Grounded Theory vier theoretische Vorschl?ge hervorgingen. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass afroamerikanische Lehrer Code-Switching als Mittel zur Vermittlung von Konzepten und zur St?rkung soziokultureller Normen verwenden; folglich setzten die Lehrer Unterrichtsstrategien ein, die speziell auf afroamerikanische Studenten ausgerichtet sind, um das Lernen der Studenten und ihre akademischen Leistungen zu f?rdern. Afroamerikanische Lehrerinnen und Lehrer integrieren Code-Switching als Bestandteil ihrer Klassenraum-Management-Strategien, und zwei dominante Strategien bilden voneinander abh?ngige Beziehungen und eine gemeinschafts?hnliche Atmosph?re in ihren Klassenzimmern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6202823933
• ISBN13: 9786202823937
• Release Date: March 2021
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.39 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"