Kann Sozialkompetenz bei Jugendlichen durch erlebnispädagogische Trainings gefördert werden? [German]

By Gesine Timmer

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule Niederrhein in M?nchengladbach, Sprache: Deutsch, Abstract: In den Elternh?usern vieler Jugendlichen besteht ein Mangel an F?rsorge und Geborgenheit. Eltern sind berufst?tig und/oder alleinerziehend und f?hlen sich dadurch mit der Erziehung ihrer Kinder ?berfordert (Jugert/Rheder/Notz/Petermann 2007: 5). W?hrend der letzten Monate konnte bei vielen Jugendlichen w?hrend des Sozialkompetenztrainings beobachtet werden, dass sie zu Beginn der Schulwoche ein unkonzentrierteres Verhalten als zum Ende der Woche zeigten. Fragen ?ber die Wochenendgestaltungen wurden h?ufig mit der Erreichung neuer Level in Video und Computerspielen beantwortet, was wesentliche Einblicke in die famili?re Wochenendgestaltung gab. Durch das Fehlen einer Bezugsperson weisen einige Jugendliche Defizite im Bereich der sozialen Kompetenzen auf. Diese Defizite wirken sich besonders negativ auf das gesellschaftliche, berufliche und private Leben aus. Dies wird im Verlauf der vorliegenden Arbeit noch n?her erl?utert. In den neuen Bildungspl?nen von NRW ist die Vermittlung sozialer Kompetenzen mittlerweile vorgeschrieben. Die Schule soll also m?glichst versuchen, die Defizite der Jugendlichen aufzufangen. Jugendliche sollen in der Schule durch stabile Beziehungen zu Lehrern oder sonstigen p?dagogischen Fachkr?ften und durch speziell ausgerichtete Konzepte diese Defizite im Bereich der sozialen Kompetenzen vermindern und auch abbauen. Es hat sich jedoch gezeigt, dass die Vermittlung sozialer Kompetenzen im Regelunterricht schwer zu integrieren ist. Die Lehrer sind an einen straffen Lehrplan gebunden, in dem die St?rungen durch Sch?ler und die damit verbundenen Kl?rungsgespr?che nicht eingerechnet sind. Somit muss die Vermittlung der sozialen Kompetenzen ?ber andere Wege erfolgen. Eine Form der Kompetenzf?rderung sind speziell daf?r ausgerichtete Trainings, die sich mit dem Bereich der Erlebnisp?dagog

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656298084
• ISBN13: 9783656298083
• Release Date: October 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.23 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"