Jugendgewalt ist zu einem bedeutsamen Bestandteil der gesellschaftlichen und gesellschaftspolitischen Debatte geworden. Im Blickpunkt der Diskussionen ist h ufig der Diskurs um die Entwicklung von H ufigkeit und Intensit t von - gendgewalt im gro en Ma stab. Zu ber cksichtigen ist aber auch, dass jedes einzelne Vorkommnis von Jugendgewalt f r ihre Opfer wie auch h ufig f r die T terInnen, die diese gewaltt tige Handlungsform begehen und sp ter mit - strafung rechnen m ssen, leidvolle Erfahrungen stiftet. Die gesellschaftliche Betroffenheit durch Jugendgewalt wie auch daraus - sultierende Bedrohtheitsgef hle werden oft als Auftrag an die Soziale Arbeit und andere Professionen weitergegeben: Jugendgewalt soll verhindert oder - mindest einged mmt werden. Das schafft eine komplexe Anforderungsstruktur und wirft auch die Frage auf, ob die Soziale Arbeit und andere Professionen - ne solche Aufgabe berhaupt bew ltigen k nnen. Es gibt Arbeitsans tze in der Sozialen Arbeit, wie mit dem Problem der Jugendgewalt umzugehen ist; sk- tisch zu reflektieren ist, ob solche durch Ressourcen und das methodische V- st ndnis begrenzten Arbeitsformen zum Erfolg f hren k nnen.
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