El juego motor es uno de los elementos educativos m?s importantes en el proceso de ense?anza y aprendizaje independientemente de la etapa educativa en la que se desarrolle la labor. El infante aprende de diferentes maneras con la observaci?n y exploraci?n de su entorno, pero especialmente con el movimiento de su cuerpo mediante los juegos. De la misma manera, desarrollar la imagen corporal en los ni?os ayudar? a formar una buena autoestima y relaci?n con los pares. En educaci?n Inicial este tema es inherente de la actividad did?ctica aprestamiento motor, la expresi?n corporal, autovaloraci?n y respeto por su propio cuerpo. Es por ello que y pedag?gica, porque es el docente quien debe de estimular la confianza, en el presente trabajo de investigaci?n, se har? ?nfasis en determinar la incidencia de los juegos motores en el desarrollo de la imagen corporal en los ni?os de 3 a 4 a?os de la Unidad Educativa Fiscomisional "San Benildo La Salle", depender? de algunos factores, realizando an?lisis, detectando debilidades y fortalezas en el proceso ense?anza-aprendizaje en el aula.
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