Saber m sica, no es s lo cantar o saber interpretar un instrumento; existen muchos otros aspectos que la conforman, que estructurados en cierta forma, y presentados al ni o de manera de juego, estimulan su desarrollo integral (intelectual, motriz, lenguaje) d ndole, adem s, la base para el desarrollo de sus aptitudes y conocimientos musicales.Tales aspectos pueden ser, entre otros, el ritmo, la audici n (el mundo de los sonidos), la expresi n corporal, los juegos mel dicos y de entonaci n, la apreciaci n musical. As enumerados, aunque sean temas concretos, son todav a abstractos para quien no imagina todav a cu n f cilmente se pueden aplicar.Precisamente, en estas p ginas se encuentra una rica y variada gama de ejercicios y talleres que muestran y explican c mo es de f cil vivir la m sica con los ni os, utiliz ndola particularmente como estimulaci n para el aprendizaje.
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