Jean-Jacques Rousseaus Erziehungstheorie mit besonderem Blick auf sein Bild vom Kind [German]

By Verena Kramps

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universit?t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn werde ich einen historischen Kontext schaffen, indem ich die ideengeschichtliche Epoche der Aufkl?rung kurz darstelle. Folgend werde ich auf das Menschen- und Familienbild und auf die Rolle der Erziehung zu der Zeit n?her eingehen. Danach f?hre ich eine Biographie des Jean-Jacques Rousseau an, um die Person und die Hintergr?nde seines Werkes zu erkl?ren. Nur wenigen wissenschaftlichen Pers?nlichkeiten wird eine so unmittelbare Verschr?nkung von Leben und Werk zugesprochen, wie dies bei Rousseau der Fall ist. Dann werde ich auf sein Werk "Emile oder ?ber die Erziehung" eingehen. Zuerst untersuche ich das Vorwort des "Emiles" und werde danach auf die folgenden B?cher zu sprechen kommen. Das erste Buch ist f?r die Beantwortung meiner Fragestellung von zentraler Bedeutung. Dort befasst sich Rousseau mit den ersten Jahren des Kindes und behauptet einige Aussagen, die sein Bild vom Kind erkl?ren k?nnten. Wichtig ist auch sein Verst?ndnis von B?rger und Mensch genauer zu betrachten. Danach erl?utere ich kurz worum es in den n?chsten B?chern geht, um danach seine Methode herausstellen zu k?nnen. Zuerst gehe ich n?her auf den Erzieher und dann auf die negative und indirekte Erziehung ein, welche Rousseaus Methode ausmacht. Abschlie end werden im Fazit die gewonnen Erkenntnisse der Hausarbeit zusammengefasst betrachtet und kritisch hinterfragt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365671441X
• ISBN13: 9783656714415
• Release Date: August 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"