Der Band leistet einen differenzierten Beitrag zur Frage nach Verh?ltnisbestimmungen von Islam und Sozialisation, indem er Einblicke in qualitativ ausgerichtete Forschungsarbeiten bietet, die der Frage nach der Bedeutung islamischer Religiosit?t f?r das Aufwachsen bzw. das 'Sein in der Welt' nachgehen. Die Beitr?ge richten die Aufmerksamkeit u.a. auf Prozesse der Adressierung und Kategorisierung, Bedeutungsdimensionen der Anerkennung, bildungsbezogene Praktiken und deren biographische Bedeutung, moralische Orientierungen und ?sthetische Rezeptionsformen sowie geschlechtsbezogene Rollenverst?ndnisse im Zusammenhang mit islamischer Religiosit?t.