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Paperback Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? [German] Book

ISBN: 3346548678

ISBN13: 9783346548672

Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,3, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sich allgemein der Fragestellung widmen, inwiefern das freie Erz?hlen in einem Erz?hlkreis schulischen Einfl?ssen unterliegt. Tiefer soll untersucht werden, welche Auswirkung das Lehrerverhalten auf die Struktur und Darstellung der Erz?hlungen der Sch?lerinnen und Sch?ler hat und ob ein Erz?hlkreis eine M?glichkeit bietet, das freie Erz?hlen in die schulische Kommunikation zu integrieren. Um einen roten Faden herzustellen und die Fragestellung analysieren und beantworten zu k?nnen, werden dabei zwei Themenschwerpunkte gesetzt. Im ersten gro en Teil dieser Arbeit werden theoretische Grundlagen des Erz?hlens gekl?rt. Dabei soll eine Begriffsbestimmung am Anfang helfen einen ?berblick zu schaffen, was unter dem Begriff des Erz?hlens verstanden wird. Ein zweiter Abschnitt besch?ftigt sich konkret mit der Gattung des Erz?hlens, in dem n?her erl?utert wird wie und warum Menschen erz?hlen. Die unterschiedlichen Erz?hlformen werden in einem dritten Abschnitt dargelegt. Der zweite gro e Teil dieser Arbeit fokussiert sich auf das Erz?hlen in der Grundschule. Der Schwerpunkt wird dabei auf den Erz?hlkreis gesetzt, wobei der Erz?hlkreis im Unterricht untersucht und analysiert werden soll. Es wird ein Transfer zu Alltagserz?hlungen, sowie zu den theoretischen Grundlagen gesetzt. Des Weiteren werden dabei die unterschiedlichen Anforderungen eines Erz?hlkreises aufgezeigt, sowie anschlie end erl?utert. Es wird untersucht, ob es in einem Erz?hlkreis haupts?chlich um das reine Erz?hlen geht oder doch nur um grammatische Korrektheit. Aus den Chancen und Grenzen wird anschlie end eine Beurteilung gezogen. Ein anschlie endes Fazit soll diese Arbeit abrunden.

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