O objetivo foi desenvolver a Escala de Medo do Metaverso (EMA) para alunos do ensino secund rio e verificar a validade e as estat sticas de fiabilidade utilizando o modelo Rasch. O processo de coleta de dados foi realizado com a participa o de 251 estudantes do ensino m dio de diversos n veis. Os estudos de desenvolvimento da escala foram formados a partir das etapas de validade de conte do e de construto. Nos estudos de validade de mbito, o projeto de 28 itens da MFS elaborado no conjunto de itens foi submetido opini o de peritos. De acordo com as avalia es e recomenda es dos peritos, foram retirados 2 itens da MFS por n o apresentarem um ndice de validade adequado (IVC), uma taxa de validade item-conte do (I-CRV) e valores kappa. As limita es Rasch da MFS foram verificadas atrav s da An lise Fatorial Explorat ria (AFE) e de an lises de consist ncia interna. Al m disso, foram examinadas as interac es entre os itens e a consist ncia do teste da MFS. Na modela o Rasch da MFS, foram avaliadas a an lise dimensional, a an lise de ajuste dos itens, as polaridades dos itens e o mapa de calibra o dos itens. Assim, na an lise dimensional do MFS, a vari ncia n o explicada foi de 37,3% e a vari ncia do primeiro contraste em todo o conjunto de dados foi de 5,7%.
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