El presente libro es la culminaci?n de la experiencia del autor a lo largo de sus muchos a?os de participaci?n en los programas colaborativos de hermanamiento eTwinning y de su labor como colaborador externo del Ministerio de Educaci?n de Grecia en la promoci?n de estas acciones a trav?s de su participaci?n en el cuerpo voluntario de embajadores. En primer lugar, se analizar?n las caracter?sticas b?sicas de la acci?n etwinning y sus herramientas de apoyo, profundizando progresivamente en la forma en que este innovador proceso educativo se implementa en la pr?ctica docente.Se har? referencia a los niveles de cambio que conllevar? la aplicaci?n de la acci?n innovadora, as? como al impacto de este cambio en el conjunto de la vida escolar. La introducci?n de la acci?n innovadora en los centros escolares seguir? el modelo de Fullan.
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