Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,3, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster, Veranstaltung: Interreligi ses Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Aufbau meiner Arbeit werde ich wie folgt gestalten: Zun chst wird das interreligi se Lernen in seinen Zentralen Aspekten vorgestellt um einen groben berblick ber die Thematik zu bekommen. Daraufhin werden dem Leser die Gr nde f r die Notwendigkeit solch einer Lernform vor Augen gef hrt, damit klar wird warum man sich berhaupt damit auseinandersetzten muss. In einem weiteren Schritt werden die Ziele ausf hrlich ausgearbeitet und dargestellt. In dem n chsten Teil der Arbeit wird zun chst auf die Schwierigkeiten vom interreligi sen Lernen im Unterricht hingewiesen, worauf hin verdeutlicht wird welches die genauen Herausforderungen jener Lernform sind. Abschlie end werden Hinweise zur didaktischen und methodischen Umsetzung gegeben um dem Leser eine kleine Einf hrung in die konkrete Umsetzung zu geben und die Arbeit abzurunden. Zu guter Letzt werden die Ergebnisse der Arbeit in einem so genannten Schlussteil noch einmal aufgef hrt, um somit die gestellten Leitfragen explizit zu beantworten und die herausgefundenen Aspekte zusammenzufassen.
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