Interreligiöses Lernen im Religionsunterricht [German]

By Esther Kaiser

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2,0, Universit t Osnabr ck (FB Erziehungs - und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Holocaust als Thema im Religionsunterricht in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Heute leben wir in einem Land, in dem Menschen mit unterschiedlichen Religionen ein zu Hause gefunden haben. Nicht nur die Multikulturalit t hat in Deutschland zugenommen, sondern die Gesellschaft ist auch multireligi ser geworden. Durch die Mischung ehemals konfessionell homogener Milieus und durch die Zuwanderung von Migranten mit nichtchristlichem Hintergrund, besonders seit den 1960er Jahren, haben Religion in Deutschland plural werden lassen. Auch wenn das Christentum in Deutschland immer noch die bestimmende Religion ist, gibt es neben der relativ gro en Gruppe der Muslime auch Juden, Buddhisten und Anh nger anderer vielf ltiger Religionsgemeinschaften. Die Frage nach dem interreligi sen Lernen stellt sich aufgrund der Tatsache, dass unterschiedliche Religionen in Deutschland nebeneinander existieren und die dadurch entstehende Notwendigkeit, dass sich die Angeh rigen der unterschiedlichen Religionsgemeinschaften arrangieren. In dieser Ausarbeitung zum Thema "Interreligi ses Lernen im Religionsunterricht" wird auf das Hauptaugenmerk auf das interreligi se Lernen mit seinen Kriterien, Aufgaben und Zielen sowie Chancen und Grenzen gelegt. Zudem folgen Kapitel zu methodischen berlegungen als auch ein detaillierter Einblick in die Feste der Religionen und wie diese im Religionsunterricht aufgegriffen werden k nnten. Im Anhang werden abschlie end Unterrichtsmaterialen zum Thema "Judentum" und "j dische Feste" aufgef hrt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640933494
• ISBN13: 9783640933495
• Release Date: June 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"