In den letzten zehn Jahren hat sich das neuseel?ndische Bildungssystem stark ver?ndert. Um uns erfolgreich in der Weltwirtschaft zu positionieren, m?ssen wir eine "wissensbasierte Wirtschaft" schaffen, in der Unternehmen innovativ sind und sich auf kontinuierliches Lernen konzentrieren. Um dies zu erreichen, m?ssen Kinder in Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) unterrichtet werden. Obwohl ?ber 83% der neuseel?ndischen Schulen ?ber einen Internetzugang verf?gen, zeigen fr?here Untersuchungen, dass weniger als 25% der Lehrer das Internet regelm? ig nutzen. Diese Studie suchte Informationen von Lehrern als zu den Faktoren, von denen sie glaubten, dass sie die Internetnutzung in Schulen beeinflussen, ob die Lehrerausbildung und -entwicklung eine Rolle spielten und welche IKT- oder Internetschulungen sie als vorteilhaft erachteten. Die Ergebnisse zeigen, dass das Vertrauen der Lehrer in die Internetnutzung gering ist, was wiederum das Internet beeinflussen wird Verwendung im Klassenzimmer. Weitere Untersuchungen sind erforderlich, um die bevorzugten und vorteilhaftesten Arten von Internet-Schulungen f?r Lehrer zu ermitteln.
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