Interkulturelles Lernen: Schüleraustausche und Lernen im Tandem [German]

By Britta Wirth

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ruhr-Universit t Bochum (Fremdsprachendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: ...Eine Negierung kultureller Unterschiede oder der undifferenzierte Umgang mit verschiedenen Orientierungssystemen resultiert h ufig in Vorurteilen und/oder in der Nicht-Akzeptanz ausl ndischer Jugendlicher. Daher sollen die Sch ler und Sch lerinnen (SuS) auf die unterschiedlichen Lebenswelten aufmerksam gemacht und ein differenzierter Umgang mit eben diesen einge bt werden. Die Ziele interkultureller Bildung sowie internationaler Sch lerbegegnungen sind Gegenstand dieser Seminararbeit. Zus tzlich wird das Lernen im Tandem als Methode interkultureller Bildungsarbeit w hrend internationaler Sch lerbegegnungen vorgestellt. Zun chst wird der Begriff des interkulturellen Lernens definiert (Kap. 2). Sowohl die Ziele, als auch der Wert internationaler Begegnungen sollen aufgezeigt werden. Kapitel drei stellt die Bedeutung internationaler Sch leraustausche f r die interkulturelle Kompetenz dar. Zum einen wird auf die Erkl rung der Kultusministerkonferenz von 1996 und zum anderen auf die M glichkeiten und Grenzen interkultureller Sch lerbegegnungen eingegangen. Schlie lich erfolgt eine Darstellung des Lernens im Tandem. Die beiden unterschiedlichen Formen des Tandemlernens und deren Integrationsm glichkeiten in den schulischen Fremdsprachenunterricht werden erl utert. Abschlie end erfolgen eine kurze Zusammenfassung des Themas und eine eigene Stellungsnahme. ...

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640970780
• ISBN13: 9783640970780
• Release Date: July 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"