Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise [German]

By Elisa Dambeck

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Institut f r Romanistik), Veranstaltung: Landeskunde-Didaktik, interkulturelles Lernen und interkulturelle Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "interkulturelle Kompetenz" wird heutzutage unter Hochkonjunktur gebraucht und kennzeichnet sowohl die Fremdsprachendidaktik als auch die berufliche und universit re Lehre zur Vorbereitung auf das moderne Leben unter den Bedingungen der internationalen Globalisierung und Migrationsbewegung. Interkulturelle Kompetenz gilt als ein entscheidendes Bildungsziel und wird von Erll & Gymnich (2007: 5) als "eine Schl sselkompetenz des 21. Jahrhunderts" bezeichnet. In Anbetracht einer zunehmenden Vernetzung ber geographische, nationale, kulturelle und sprachliche Grenzen hinweg, global agierender Firmen und Institutionen sowie weltweiten Reise-, Fortbildungs- und Arbeitsm glichkeiten wird die heutige Gesellschaft zunehmend mit "kultureller Diversit t und Alterit t" (Antor, 2007: 111) konfrontiert. Deshalb gewinnen gerade f r Berufst tige diejenigen Kompetenzen an Bedeutung, "die zur Bew ltigung dieser neuen und komplexen internationalen und interkulturellen Handlungsfelder beitragen" (Bernhard, 2002: 193). Somit entstehen im Kontext der Internationalisierung, Multikulturalit t und Globalisierung neue qualifikatorische Anforderungen. Vor diesem Hintergrund erf hrt die schulische Fremdsprachendidaktik eine neue Legitimation ihrer unterrichtlichen Ausrichtung auf interkulturelles Lernen und die Ausbildung interkultureller Kompetenz. Genau damit soll sich in der vorliegenden Hausarbeit besch ftigt werden. Dazu soll interkulturelle Kompetenz zun chst als solche beleuchtet und definiert werden, um anschlie end auf die Vermittlung im modernen Fremdsprachenunterricht einzugehen. Da interkulturelle Sch leraustauschprogramme als besonders fruchtbares Lernfeld gelten, soll sich der zweite Teil dieser Arbeit mit

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668314187
• ISBN13: 9783668314184
• Release Date: October 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 38 Pages
• Weight: 0.14 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"