Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: keine, Technische Universit t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit behandelt die Analyse eines Unterrichtsmaterials im Sachunterricht der Primarstufe. Im Fokus steht hierbei das Thema Interkulturalit t unter der Ber cksichtigung politischer Erziehung. Aufgrund dessen werden einf hrend diese Themen sowie der Perspektivrahmen und Lehrplan des Sachunterrichts behandelt, um nachfolgend deren signifikante Aspekte im Hinblick auf das Unterrichtsmaterial zu analysieren sowie auf die Lehr- und Lernziele hin zu berpr fen. In einer interkulturell gepr gten Klassengemeinschaft bzw. in einer multikulturellen Gesellschaft ist es sehr bedeutsam, bereits in der Primarstufe Solidarit t, Interkulturalit t und dadurch ein demokratisches, soziales, politisches Verhalten zu f rdern. Durch die im Lehrplan des Sachunterrichts formulierten Lehrziele werden die Sch lerinnen und Sch ler angeregt, ihre vielf ltige Lebenswelt zu begreifen und ein Bewusstsein daf r zu erlangen. Gleicherma en wird die Pers nlichkeitsentwicklung der Kinder gef rdert. Aufgrund des im Seminar "Ausgew hlte Themen des sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts aus zwei Perspektiven" vorgestellten Referats mit dem Thema "Viele Kulturen bei uns in der Nordstadt: Analyse von Unterrichtsmaterial", m chte ich mich auf die multikulturell gepr gte Nordstadt in Dortmund beziehen . Die Thematik des Unterrichtsmaterials ist demnach dieser Lebenssituation angepasst. Bewusst entscheide ich mich f r das Arbeitsblatt "L nder und Flaggen", um einen direkten Bezug zum im Seminar behandelten Referat herzustellen, zudem gestaltete sich die Suche nach einem guten Unterrichtsmaterial mit dem Thema Interkulturalit t/verschiedene Nationen unerwartet schwierig. In dieser Ausarbeitung m chte ich meine Konzentration auf ein Arbeitsblatt richten und dieses ausreifen, um anschlie end deren Anforderungen sehr ausf hrlich m
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