Akademische Arbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P dagogik - Inklusion, Note: 2.0, Universit t Koblenz-Landau (Germanistik), Veranstaltung: DaFZ, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung versucht, mithilfe eines ausgew hlten Fallbeispiels einen transformatorischen Bildungsprozess auf Seiten der Lehrperson entstehen zu lassen. Mithilfe einer Situationsanalyse sollen dabei verschiedene Perspektiven der Betroffenen beleuchtet und die Szenerie anschlie end mit theoretischem Fachwissen in den Bereichen der interkulturellen Kompetenz und (interkulturellen) Gespr chsf hrung im Schulalltag unterf ttert werden. Dazu soll in einem ersten Teil der Arbeit der hier bearbeitete Fall im Allgemeinen sowie die Perspektiven der Betroffenen im Spezielleren erl utert und differenziert dargestellt werden. Der an diese Darstellung angrenzende Theorieteil ist in drei Kapitel aufgeteilt. Zuerst soll die in dieser Arbeit angewandte Definition von interkultureller Kompetenz dargestellt werden. Dabei wird auch explizit auf die Beschl sse der Kultusministerkonferenz zur St rkung der interkulturellen Kompetenz in der Schule eingegangen. Anschlie end werden auf die Grundlagen f r die Bew ltigung interkultureller Konflikte und interkulturellem Gespr chsmanagement n her betrachtet und ein m glicher Umgang mit ihnen skizziert. Im letzten Teil der Arbeit schlie lich werden die aus der Theorie gezogenen Schlussfolgerungen in Bezug zu der Dilemmasituation gesetzt und zusammenfassend wiedergegeben. Dabei werden die Handlungen der Lehrpersonen kritisch hinterfragt und alternative Handlungsm glichkeiten entfaltet. Im Fazit schlie lich werden die grundlegenden Erkenntnisse noch einmal zusammenfassend dargestellt und ein Ausblick auf weitere Reflexionsm glichkeiten gegeben.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.