Die Interkulturelle Kompetenz sei eine notwendige Kompetenz f r LehrerIn, um dem Anspruch der Bildung gerecht zu werden, allen Menschen, egal welcher Geburt oder Herkunft, den Zugang zu Bildung und Bildungsinstitutionen erm glichen zu k nnen. Dem Autor stellte sich die Frage, was unter interkulturellen Kompetenzen zu verstehen sei. Beim Versuch, eine Antwort darauf zu finden, wurde die Unsch rfe des Begriffes erkannt. In diesem Buch wird kurz der historische Wandel des Begriffes dargestellt, auf die Begriffe Kompetenz und Kultur eingegangen und ein kritischer Blick auf den Begriff 'Interkulturelle Kompetenz' geworfen. Es wird berpr ft, ob Interkulturelle Kompetenz der p dagogischen Intention, den Menschen in seiner F higkeit der Selbstbestimmung zu f rdern bzw. ein selbstbestimmtes Leben f hren zu k nnen, gerecht wird.
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