Interkulturelle Bildung in Nordrhein-Westfalen: Ein Vergleich von Lehrplänen des Unterrichtsfachs Geschichte der Jahre 1999 und 2013 hinsichtlich inte [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Ruhr-Universit t Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Zun chst soll in dieser Arbeit der Begriff Interkulturelle Bildung definiert werden. Dazu werden im 2. Kapitel der Arbeit die Geschichte und Entwicklung der IB als wissenschaftliche Disziplin und als p dagogische Bildungsaufgabe beleuchtet und die dazu notwendigen verschiedenen Dimensionen der IB dargestellt. Typische Ziele sollen zudem anhand von einschl giger Fachliteratur vorgestellt werden. Im dritten Kapitel wird die methodische Herangehensweise zur Analyse und zum Vergleich der KLP erl utert. Dabei greife ich auf das Analysemuster aus den Aufs tzen von Ursula Neumann und Lutz Reuter zur ck, das bereits oben erw hnt wurde und im 3. Kapitel ebenfalls ausf hrlicher erl utert werden. Anschlie end wird im 4. Kapitel Ziel und Herangehensweise der KLP-Analyse beschrieben. Zun chst werden die Kompetenzziele und interkulturellen Bildungsinhalte der Lehrplanversionen von 1999 und 2013 dargestellt. Mit Hilfe der im 3. Kapitel beschriebenen Methodik werden die KLP daraufhin untersucht, inwieweit sie interkulturelle Kompetenzund Bildungsziele enthalten und in welcher Weise die didaktische Ausformung in der Umsetzung der Bildungsziele im Unterricht angedacht ist. Auf die Analyse folgt im n chsten Schritt der Vergleich und die anschlie ende Bewertung der verschiedenen KLP-Versionen. Hierbei sollen m gliche Unterschiede beschrieben und verdeutlicht werden, um eine eventuelle Entwicklung oder Verlagerung des Schwerpunktes innerhalb der F cher hinsichtlich IB darzustellen. Im Fazit (5. Kapitel) sollen die M glichkeiten und Grenzen der IB umrissen werden. Zudem wird ein Ausblick auf eine m gliche erweiterte Konzeption interkultureller Bildungsinhalte gegeben, die eine sinnvolle Erg nzung zu den KLP-Inhalten darstellen k nnte.
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